|
一杯天津衛，知晓天津事——教育家张伯苓
|
|
振聋发聩的“爱国三问”：
“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”
——在1935年南开大学始业式上，张伯苓先生在演说中提出“爱国三问”。
“九一八”事变东北沦陷后，华北随即面临着日寇的蚕食，很多人却没有意识到危机。 这“爱国三问”无异于醍醐灌顶，激发了学生们的爱国之志。
“允公允能，日新月异。”这是1934年，58岁的张伯苓在南开30周年校庆上确定的南开校训：希望南开学子为国尽力，不断创新，这就是“南开精神”。纵观张伯苓这一生，也是以这八个字为人生追求。可以说，张伯苓一生只做了一件事，就是不停地创办南开系列学校，并为此奉献自己一生的热血和生命。
1904年，在严修的支持下，张伯苓成立了“私立中学堂”。后在天津南部的开洼地建成新校舍，改称为“私立第一中学堂”。1911年合并另外两所学校，接受公款，改名为“公立南开中学堂”。
晚清废除科举制后，学子们纷纷投入新式学校，但是当时国内大学匮乏，比如偌大的天津，只有一所北洋大学。于是严修与张伯苓决定在南开中学基础上，考虑建立南开大学。
1917年，严修与张伯苓先后抵达美国考察大学建设，学习如何组织和建立私立大学。当时，张伯苓特地入学美国哥伦比亚大学师范学院研修教育——要办好学，自己要先学好。
在一年多的学习时间里，张伯苓不断比较美国和日本的教育制度，再结合自己的实践和想法，逐渐建立了一套适合中国的教育理论。
1919年，张伯苓回国后，四方“化缘”，得到徐世昌、黎元洪、李纯等军阀捐助，南开学校大学部正式开校。1921年更名为“天津私立南开大学”。随后，张伯苓又创办了南开女中、南开小学、南开经济研究所、应用化学研究所等，形成了一个完整的南开教育体系。
1908年，在南开中学的操场上，展示正在举办的第四届伦敦奥运会的盛况，并挂出了“奥运三问”的标语：“中国，什么时候能够派运动员去参加奥运会？我们的运动员什么时候能够得到一块奥运金牌？我们的国家什么时候能够举办奥运会？”“奥运三问”被视为是中国奥运梦的开端。张伯苓被誉为“中国奥运第一人。
二十世纪二十年代期间，南开中学在校学生不过千余名，但整个学校有15个篮球场、5个足球场、6个排球场、17个网球场、3处器械场和两个带有400米跑道的标准运动场。各种体育轻重器械一应俱全，甚至还专程从美国购进最新式全套背力器、手球、护膝等各种体育用品。
1932年，天津的河北体育场举行了华北运动会。当时离“九一八”事变周年不远，看台上，南开中学学生900人，每个人手里拿着一把小旗，哨子一响，900人顿时打出“勿忘国耻”4个大字。成千上万的观众先是愣住了，紧接着响起狂风暴雨般的掌声。掌声未断，哨子又响，“收复失土”4个大字随即出现。这时候体育场的中国观众很多都哭着跟着呐喊。被邀参加华北运动会的日军驻津总领事怒不可遏，愤怒退席。
1937年抗战全面爆发后，日军在天津的重点轰炸目标就是南开中学和南开大学，张伯苓三十多年的心血毁于一旦。但是他毫不气馁，公开演讲说：“被毁者为南开之物质，南开之精神，将因此挫折而愈奋励。”令全国人民都为之振奋。
“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”
——在1935年南开大学始业式上，张伯苓先生在演说中提出“爱国三问”。
“九一八”事变东北沦陷后，华北随即面临着日寇的蚕食，很多人却没有意识到危机。 这“爱国三问”无异于醍醐灌顶，激发了学生们的爱国之志。
“允公允能，日新月异。”这是1934年，58岁的张伯苓在南开30周年校庆上确定的南开校训：希望南开学子为国尽力，不断创新，这就是“南开精神”。纵观张伯苓这一生，也是以这八个字为人生追求。可以说，张伯苓一生只做了一件事，就是不停地创办南开系列学校，并为此奉献自己一生的热血和生命。
一杯天津衛 知晓天津事
天津衛酒，天津人自己的酒
一款具有天津地标性文化内涵的典藏佳酿
今天我们来讲述这位国士、仁师，伟大的教育家张伯苓的故事... ...
国帜三易 弃戎从教
1876年4月5日，张伯苓出生在天津的一个秀才家里。15岁时，他以优异成绩考入了天津北洋水师学堂学习航海，著名思想家严复是他的老师。1894年，张伯苓以“最优等第一”的成绩毕业，进入北洋水师舰队实习。
1895年，中日甲午战争爆发，张伯苓作为实习生，目睹了北洋水师的惨败。1896年，张伯苓被派到“通济号”练习舰上服务。1898年，在各国的压力下，日本将占领的威海卫、刘公岛等转租给英国。张伯苓奉命随同办理接收和转让手续，第一天，日本太阳旗的降下，大清黄龙旗的升起。第二天，大清黄龙旗降下，英国国旗升起。“国帜三易”的丑剧极大地刺激了张伯苓，他愤然从军队辞职，决心弃戎从教。
张伯苓离职回到天津后，在绅士严修的家馆教书。1903年、1904年，张伯苓两次东渡日本，考察明治维新后的日本教育，其办学规模和教育方法使其震撼。
1904年，在严修的支持下，张伯苓成立了“私立中学堂”。后在天津南部的开洼地建成新校舍，改称为“私立第一中学堂”。1911年合并另外两所学校，接受公款，改名为“公立南开中学堂”。
晚清废除科举制后，学子们纷纷投入新式学校，但是当时国内大学匮乏，比如偌大的天津，只有一所北洋大学。于是严修与张伯苓决定在南开中学基础上，考虑建立南开大学。
1917年，严修与张伯苓先后抵达美国考察大学建设，学习如何组织和建立私立大学。当时，张伯苓特地入学美国哥伦比亚大学师范学院研修教育——要办好学，自己要先学好。
在一年多的学习时间里，张伯苓不断比较美国和日本的教育制度，再结合自己的实践和想法，逐渐建立了一套适合中国的教育理论。
1919年，张伯苓回国后，四方“化缘”，得到徐世昌、黎元洪、李纯等军阀捐助，南开学校大学部正式开校。1921年更名为“天津私立南开大学”。随后，张伯苓又创办了南开女中、南开小学、南开经济研究所、应用化学研究所等，形成了一个完整的南开教育体系。
在办学上，张伯苓有自己的一套教育理念，提倡“强我种族，体育为先”！
1908年，在南开中学的操场上，展示正在举办的第四届伦敦奥运会的盛况，并挂出了“奥运三问”的标语：“中国，什么时候能够派运动员去参加奥运会？我们的运动员什么时候能够得到一块奥运金牌？我们的国家什么时候能够举办奥运会？”“奥运三问”被视为是中国奥运梦的开端。张伯苓被誉为“中国奥运第一人。
二十世纪二十年代期间，南开中学在校学生不过千余名，但整个学校有15个篮球场、5个足球场、6个排球场、17个网球场、3处器械场和两个带有400米跑道的标准运动场。各种体育轻重器械一应俱全，甚至还专程从美国购进最新式全套背力器、手球、护膝等各种体育用品。
1932年，天津的河北体育场举行了华北运动会。当时离“九一八”事变周年不远，看台上，南开中学学生900人，每个人手里拿着一把小旗，哨子一响，900人顿时打出“勿忘国耻”4个大字。成千上万的观众先是愣住了，紧接着响起狂风暴雨般的掌声。掌声未断，哨子又响，“收复失土”4个大字随即出现。这时候体育场的中国观众很多都哭着跟着呐喊。被邀参加华北运动会的日军驻津总领事怒不可遏，愤怒退席。
1937年抗战全面爆发后，日军在天津的重点轰炸目标就是南开中学和南开大学，张伯苓三十多年的心血毁于一旦。但是他毫不气馁，公开演讲说：“被毁者为南开之物质，南开之精神，将因此挫折而愈奋励。”令全国人民都为之振奋。
从1904年张伯苓与严修创立南开学校、倡导新学，到1919年两人创办私立南开大学，再到1947年牛津大学宣布承认南开学历，南开的故事是20世纪上半叶中国高等教育的缩影——饱经战乱仍努力拥抱文明、委身政治仍努力维持独立，这也成为张伯苓一生艰难办学的人生写照。
一杯天津衛，知晓天津事！关注天津衛酒集团公众号，继续带您了解天津！
